Cilt: 181 Sayı: 181, 1.02.2014

Yıl: 2014

Makaleler

 

1. COĞRAFİ AÇIDAN BİR DEĞERLENDİRİLME: DAMLATAŞ MAĞARASI (SİNCAN KÖYÜ/DÖRTYOL/HATAY)

Emre Özşahin

Sayfa : 13-29

 

2. 19. YÜZYIL BATILILAŞMA HAREKETLERİNİN OSMANLI- TÜRK MÜZİĞİNE YANSIMALARI

Gözde ÇOLAKOĞLU Sarı

Sayfa : 31-50

 

3. OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDAN TÜRKİYE CUMHURİYETİ’NE İLKOKUL PROGRAMLARI (1870–1936)

Lütfi Budak Çiğdem Budak

Sayfa : 51-68

 

4. ANKARA ÖRNEKLEMİ ÜZERİNDE CUMHURİYET DÖNEMİ SU KAYNAKLARI YÖNETİM MODELLERİ

M.Murat Köle

Sayfa : 69-86

 

5. ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK RESMİNDE TOPLUMSALLIKTAN BİREYSELLİĞE GEÇİŞ SÜRECİ

Candaş Keskin

Sayfa : 87-101

 

6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRK İLKELERİ İLİŞKİN ALGI DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Murat Keçe

Sayfa : 103-128

 

7. BİR İLİN KURUM KÜLTÜRÜ ANATOMİSİ “Sosyolojik Açıdan Kurum Kültürü ve İş Tatmini İlişkisinin Uygulamalı Bir Analizi”

İhsan Kurtbaş

Sayfa : 129-166

Araştırma Makalesi

8. TATAR MI, TÜRK MÜ, TÜRK-TATAR MI? : İKİ DÜNYA SAVAŞI ARASI DÖNEMDE DOĞU ASYA’DA TÜRKTATARLARIN KİMLİK SORUNU ÜSTÜNE

A. Merthan Dündar

Sayfa : 167-174

 

9. ULUSLAR ARASI GÖÇ SORUNU PERSPEKTİFİNDE TÜRKİYE

Taşkın Deniz

Sayfa : 175-204

 

10. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE EKONOMİ OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİ?

Nadire Emel Akhan Necdet Hayta

Sayfa : 205-230

 

11. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME TEKNİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Ufuk Şimşek Hakan ÖRTEN Yavuz TOPKAYA Bayram Yıllar

Sayfa : 231-258

 

12. İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Vedat Aktepe Mustafa TAHİROĞLU Sezer Sargın

Sayfa : 259-272

 

13. BEŞ ALTI YAŞINDA ÇOCUĞU OLAN BABALARIN, BABALIK ROLÜNÜ ALGILAMALARI İLE AİLE KATILIM ÇALIŞMALARINI GERÇEKLEŞTİRMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Hakan Şahin Serap Demiriz

Sayfa : 273-294

 

14. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE 5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜ MODELİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENME SÜRECİNE ETKİSİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

İlhan İlter Çiğdem Ünal

Sayfa : 295-330

 

15. ÇALIŞANLARIN ROL BÜTÜNLEŞMESİ İLE KENDİNE YABANCILAŞMASI: MURTAZA PARADOKSU

Zeliha Seçkin

Sayfa : 331-344

Araştırma Makalesi

16. BİLİŞSEL GİRİŞ DAVRANIŞLARI, MATEMATİK ÖZKAVRAMI, ÇALIŞMAYA AYRILAN ZAMAN ve MATEMATİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Muhittin Çalışkan

Sayfa : 345-358

 

17. TÜRKÇE’DEN RUSÇA’YA ÇEVİRİ SORUNLARI: ORHAN PAMUK’UN “BENİM ADIM KIRMIZI” VE “KAR” ADLI ESERLERİ

Leyla Çiğdem Dalkılıç

Sayfa : 359-370

 

18. NİTEL VE NİCEL YÖNTEMLERİ KULLANAN ARAŞTIRMACILARIN EMPATİK EĞİLİMLERİ VE İŞLEVSEL OLMAYAN TUTUMLARI ARASINDAKİ FARKLILIKLAR

Hikmet Yazıcı Fatma Altun

Sayfa : 371-386